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III COLOQUIO INTERNACIONAL EN EDUCACIÓN, INTERCULTURALIDAD Y TERRITORIO

La Educación, la Interculturalidad y el Territorio como configuraciones que soportan los desafíos de este complejo, dinámico y cambiante mundo, han de establecer interrelaciones que posibiliten a las actuales y venideras generaciones, abocar las diversas problemáticas que emergen y aquejan a la humanidad en interconexión con la naturaleza y demás especies vivientes en sus contextos locales, regionales, nacionales y globales. La Universidad del Magdalena desde la Facultad de Ciencias de la Educación, comprometida con estos grandes desafíos convoca, una vez más, a la comunidad académica y científica al III Coloquio internacional en educación, interculturalidad y territorio. Retos y Oportunidades para contextos diversos

Un escenario para generar diálogos de saberes que aporten la reflexión crítica, creativa, propositiva y autónoma desde la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad de dichas configuraciones.

¿POR QUÉ EL COLOQUIO INTERNACIONAL EN EDUCACIÓN, INTERCULTURALIDAD Y TERRITORIO?

El Coloquio Internacional en Educación, Interculturalidad y Territorio, convocado por el Doctorado en Educación, Interculturalidad y Territorio, adscrito a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Magdalena, se desarrollará de manera presencial los días 9 y 10 de septiembre del 2022, está dirigido a académicos y estudiantes de maestría y doctorado; tiene como objetivo propiciar la discusión académica y generar conocimiento científico en educación, desde el pluralismo epistemológico como escenario para crear espacios interculturales, de acción territorial comunitaria y de paz con justicia social.

Desde esta óptica, se hace necesario para los territorios, asumir una postura de vida plena en correspondencia con los otros seres vivos que acompañan a la mujer y hombre, en una interrelación de bioculturalidad, pero también, se reconoce que en la cotidianidad de los seres humanos nacidos en esta tierra, se desarrollan de manera invisible, desde distintos modos de ver y admitir la vida, en una co-culturalidad, muchas veces ignorada, pero ahí, dinamizando y propulsando esperanza para una humanidad que reclama solidaridad y reivindicación.

         CAMPOS TEMÁTICOS            -              MESAS TEMÁTICAS

 

PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS

Cada propuesta/ponencia deberá incluir:

  • Título
  • Línea temática
  • Nombre(s) de Autor(es), institución/organización, correo electrónico.
  • Resumen (máximo 500 palabras)
  • Palaras clave

Descargue AQUÍ el formato para presentación de resúmenes.

*Los resúmenes se inscriben enviando en el formato establecido al correo coloquioedu@unimagdalena.edu.co; Las propuestas de contribución serán evaluadas y los resultados se comunicarán por ese mismo medio. Solo las ponencias aceptadas que cumplan los parámetros de presentación y que hayan sido presentadas por su autor(es) en el evento, serán publicadas en las memorias del evento con código ISSN (en línea). 

Si usted desea publicar el Resumen de ponencia en las Memorias del evento, debe descargar y firmar el formato de cesión de derechos: Descargue el formato AQUÍ

INSCRIPCIÓN DE PARTICIPANTES Y COSTOS

Las personas interesadas en participar en calidad de ponentes o asistentes en el III Coloquio Internaciona en Educación, Interculturalidad y Territorio, deben diligenciar de manera individual el formulario de inscripción AQUÍ.

  • Costo Inscripción Como Expositor

Académicos: $ 200.000 (Pesos colombianos) / US $51

Estudiante de maestría o doctorado: $120.000 (Pesos colombianos) / US $31

  • Costo Inscripción Como Asistente

Asistente: $90.000 (Pesos colombianos) / US $21

 

DATOS DE CONTACTO

Comité Organizador

Mail: coloquioedu@unimagdalena.edu.co 

Tel: 4381000 Ext: 1208 - 1163 

  • Fechas importantes
  • Apertura Convocatoria de Ponencias

    lunes, 09 De mayo Del 2022

  • FECHA LIMITE Presentación de Ponencias

    viernes, 05 De agosto Del 2022

  • Proceso de Selección de resúmenes

    martes, 16 De agosto Del 2022

  • Confirmación formal de ponencias aceptadas

    lunes, 22 De agosto Del 2022

  • Fecha Limite inscripción en calidad de ASISTENTE

    viernes, 26 De agosto Del 2022

Conferencistas

Vicente Limachi Pérez
Conferencista Bolivia, Cochabamba

Lingüista boliviano de origen aymara, con maestría en Educación Intercultural Bilingüe, mención planificación y gestión, con doctorado en lenguas, letras y traductología en la Universidad Católica de Lovaina, Bélgica y en Estudios socioculturales de la Universidad Mayor de San Simón, Bolivia. Desde 1998 es docente en la Carrera de Lingüística Aplicada en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), Cochabamba, Bolivia. Desde el año 2001 es docente investigador del PROEIB Andes en la UMSS. También fue coordinador de la Maestría en Educación Intercultural Bilingüe de 2007 a 2013. De 2014 a 2017 fue director del Departamento de Posgrado de la Facultad de Humanidades en la Universidad Mayor de San Simón.

A lo largo de su vida profesional, ha brindado apoyo con capacitaciones a docentes en temáticas relativas a la educación intercultural bilingüe, tanto en universidades, centros de formación, como organizaciones indígenas de diversos países de América Latina: Argentina, Bolivia, Chile, Ecuador, Venezuela, Panamá, Guatemala.

Wilmer Villa Amaya
Conferencista Colombia, Bogotá

Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos por la Universidad Andina Simón Bolívar Quito. Magister en Investigación Social Interdisciplinaria Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Profesor del Proyecto Curricular Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Profesor de maestrías y doctorados en la Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Libre, Universidad Nueva Granada, Universidad de Manizales, Universidad Minuto de Dios y Universidad Distrital Francisco José de Caldas.  

Ha sido profesor invitado a procesos académicos en Senegal, Sudáfrica, Alemania, España, Brasil, México, Ecuador y Brasil. Con investigaciones y publicaciones en lenguaje, cultura, interculturalidad, educación, territorios, memoria, entre otras. Con investigación en la Sierra Nevada de Santa Marta, Serranía del Perijá, La Guajira, Cesar, Bogotá y la Costa Caucana. Y publicaciones en libro y revistas en las áreas de investigación señaladas. 

Mg. José Manuel Pacheco Ricaurte
Comité organizador Colombia, Santa Marta

Ph.D. IVÁN MANUEL SÁNCHEZ FONTALVO
Comité organizador Colombia, Santa Marta

Ana Karolina Meléndez Varela
Comité organizador Colombia, Santa Marta

Jennifer Tatiana Ortiz Segrera
Comité organizador Colombia, Santa Marta

Ingrid Johana Coquies Pacheco
Comité organizador Colombia, Santa Marta

Luis David Gamarra Rosado
Comité organizador Colombia, Santa Marta

Natalia Vásquez Viloria
Comité organizador Colombia, Santa Marta

Damar Eduardo Fontalvo Sánchez
Comité organizador Colombia, Santa Marta

NATALIA DUQUE CARDONA
Comité científico Colombia, Medellín

Doctora en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. Magister en Educación con énfasis en Estudios Interculturales. Bibliotecóloga de la Universidad de Antioquia. Diplomada en evaluación de Programas y políticas públicas en educación; Promoción de lectura, escritura y oralidad; y en Lenguaje y Permanencia. Investigadora perteneciente al Grupo Información, Conocimiento y Sociedad de la Escuela Interamericana de Bibliotecología y al Grupo de Investigación DIVERSER de la Facultad de Educación de la misma universidad. Se ha desempeñado como docente en la Universidad de Antioquia, en los campos de lectura, escritura, oralidad, estudios culturales y políticas públicas. En la Universidad del Quindío en las áreas de Bibliotecas Públicas, Escolares, Universitarias y Patrimonio Bibliográfico y Documental. Ha?coordinado diversos proyectos sociales en el campo de la cultura y la educación en instituciones como Fundación Taller de Letras Jordi Sierra i Fabra, Fundación Dividendo por Colombia, Caja de Compensación Familiar Comfenalco Antioquia y Universidad de Antioquia. En la actualidad se desempeña como Docente Ocasional de la Escuela Interamericana de Bibliotecología y Docente de cátedra en la Facultad de Educación. Es miembro fundadora del Colectivo Social Bibliotecas A La Calle -BAC- y de la Sociedad Latinoamericana de Estudios Interculturales-SOLEI 

Claudia del Pilar Vélez de la Calle
Comité científico Colombia, Cali

Postdoctorado en Educación- Ciencias Sociales e interculturalidad. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Investigadora Senior en Colciencias. Evaluadora Par del Consejo Nacional de Acreditación

Participante de los Grupos de investigación: Educación, Derechos humanos, ciudadanías y política en la USTA Bogotá. Educación-Sociedad y Desarrollo Humano en Universidad de Manizales y el CINDE Centro de investigación y Desarrollo Humano. Pedagogía, saberes, intersubjetividad e imaginarios en la Universidad San Buenaventura de Cali

Académica de amplia trayectoria con publicaciones nacionales e internacionales sobre la calidad de los doctorados en educación en Colombia, el rol de las mujeres en la academia, la interculturalidad. Animadora de la Red Colombiana de Doctorados en Educación RECODE Consultora social de organizaciones internacionales y de ongs nacionales.  Investigadora de la Educación superior, de innovación educativa, procesos de calidad y autoevaluación.   Investigadora social y educativa con prospectiva en Centros de Pensamiento Socioeducativos. Diseño y administración de proyectos sociales internacionales y nacionales.

CELIA QUERUBINA CAÑAS MENJIVAR
Comité científico Salvador, San Salvador

Magister en Didáctica y Formación de Profesorado. Licenciada en Ciencias de la Educación. Profesora titular del Departamento de Ciencias de la Educación, de la Facultad Multidisciplinaria Paracentral de la Universidad de El Salvador. En la formación de profesores del sistema educativo nacional del país, impartiendo las asignaturas de pedagogía general, didáctica general, evaluación de los aprendizajes, diseño y aplicación de currículo, investigación educativa, psicología de la educación, seminario de prevención de violencia y género.

Titular en la licenciatura en Ciencias de la Educación para la Profesionalización de Educación Básica para los Ciclos Primero y Segundo, semipresencial virtual, coordinando docencia, servicio social y trabajos de investigación. Pertenecer a la Comisión Curricular de la Facultad, para el estudio, revisión de nuevas carreras, en lo que corresponde a la parte académica y administrativa.

Emilia Cristina González Machado
Comité científico México, Mexicali

Doctora en Ciencias de la Educación, estudió Psicología, Pedagogía, Ciencias Sociales y Ciencias de la Educación. Es profesora investigadora en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) en Mexicali Baja California, México. Ha gestionado financiamiento institucional y nacional para desarrollar investigación sobre los contextos socioeducativos, jóvenes escolares, intervención comunitaria y la pertinencia social de la investigación que se implementa en las Instituciones de Educación Superior

Profesora titular de los cursos de Investigación Educativa y Proyectos de Intervención en las licenciaturas de Ciencias de la Educación y Sociologìa. En el nivel de posgrado, es integrante de los nùcleos académicos de la Maestría en Educación, Maestría en Proyectos Sociales y el Doctorado en Educación con especialidad en Cultura de Paz y Derechos Humanos. Cuenta con la distinción nivel I del Sistema Nacional de Investigadores del CONACyT y el reconocimiento de perfil deseable del Programa para el Desarrollo Profesional Docente de la Secretaría de Educación Pública.

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AUSPICIADORES

RUDECOLOMBIA

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RECODE

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SOLEI

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Universidad del Magdalena

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